අඹ යාලුවෝ

Thursday, March 22, 2012

කැම්පස් ලයිෆ් - 3 (රැග් එක)

කලින් ලිපියෙන් මම කිව්වනේ කැම්පස් එකට ගිය පළවෙනි දවසෙම අපේ පුරුපුරුට විඳින්න සිද්ද වෙච්ච අත්දැකීම් ගැන. ඉතිං දැන් කියන්න හදන්නේ එදා දවසේ වෙච්ච ඉතුරු සිද්දි ටික ගැන.

කොහොමහරි ඉතිං පූසා ඇතුලු නවක සිසු සිසුවියො සෙට් එකම සීනියර් අයියලා විසින් පෝළිමේ අරගෙන ගියාලු ෆැකල්ටි එකේ එක පැත්තකට. මේ ඒරියා එකේ තිබුනේ ලස්සනට තණකොළ වවපු, බිල්ඩින් කීපෙකින් වට වෙලා තිබුන එළිමහනක්. මේ එළිමහනේ කොන්ක්‍රීට් බංකු හයිකරපු තැන් තුනක් තිබුනා. ඉතිං අයියලාගෙ නියෝගය විදිහට අලුත් ළමයි ගෘෘප් තුනකට බෙදිලා මේ බංකු වටේ පෙළ ගැහුනලු.

පූසාගේ බැච් එකේ ඉන්න නියමිත වෙලා තිබුන ළමයි ගාන හාරසිය අසූවක්. ඒ භෞතීය විද්‍යාවට (Physical Science) 240, ජෛවීය විද්‍යාවට (Biological Science) 120, අණුක ජීව විද්‍යාව සහ ජෛවරසායන විද්‍යාවට (Molecular Biology & Biochemistry) 60 සහ කාර්මික සංඛ්‍යානය සහ ගණිතමය මූල්‍ය උපාධියට (Industrial Statistics & Mathematical Finance) 60 විදිහට. ඒත් පළවෙනිම දවස නිසයි, බෝට්ටුවෙන් එන ළමයි නැතිවීම නිසයිද කොහෙද එදා දවසේ හිටියේ ළමයි දෙසිය ගානක් විතර.

කොහොමහරි ඉතිං ඔය විදිහට මේ අලුත් ළමයි සෙට් එක කණ්ඩායම් තුනකට බෙදුනලු. පුරුපුරුට සෙට් වුණේ මැද තිබුන බෙන්ච් එක. ඉතිං මේ හැම බෙන්ච් එකකටම සීනියර් අයියලා දහ පහළොස් දෙනා වගේ වෙන්න කට්ටිය සෙට් වුණාලු. ඒ අතරින් කීප දෙනෙක්ගෙ හැසිරීම අනුව ඒ අය මේ වැඩේ ලීඩ් කරනවයි කියලා තේරුම් ගන්න පුරුපුරුට අමාරු වුණේ නෑ. කොහොමහරි මේ වෙද්දිනං අලුත් ළමයින්ට තේරුම් ගිහින් තිබුනේ තමන්ගේ කලදසාව නරක් වෙන්න ඔන්න මෙන්න තියෙන්නේ කියලා.

පූසා හිටපු බෙන්ච් සෙට් එකේ මුලින්ම ආපු ළමයි වාඩිවෙලයි හිටියේ. පස්සේ එතනට ආපු ළමයි හිටියේ ඊට පිටිපස්සෙන් හිටගෙන. ඉතිං අලුත් ළමයි දිහා කන්න වගේ බැල්මක් දාපු මරුමුස් ලුක් එකක් තිබුන අයියා කෙනෙක් මෑන්ස්ගෙ කටහඬ අවදි කළාලු.

අයියා :- උඹලා දන්නවද උඹලා මේ කොහෙටද ඇවිත් තියෙන්නෙ කියලා?

(දැඩි නිහඬතාවයක්)

අයියා :- ඇයි උඹලගෙ කටේ පිට්ටුද? උඹ කියපං බලන්න මේ කොහෙද කියලා

(පිටිපස්සෙන් හිටපු කොල්ලෙක්ගෙන් අහයි)

කොල්ලා :- තුම්මුල්ල සක්වල තක්සලාව.

අයියා :- “ආ...අන්න එහෙම සම්පූර්ණ නම කියන්න උඹලා ඉගෙන ගන්න ඕනෙ. අනික මේ රැග් සීසන් එකේ ඉංග්‍රීසියෙන් කතා කරන එක උඹලට තහනම්. තේරුණාද? ලෙක්චර්ස් පටන් ගත්තට පස්සේ උඹලා ඉගෙන ගන්නෙ ඉංග්‍රීසියෙන්. ඒත් ගමේ ඉඳන් එන ගොඩක් දෙනෙකුට තවම ඉංග්‍රීසි අමාරුයි. ඒ හින්දා උඹලා හැමෝම දැනට කතා කරන්න ඕනෙ සිංහලෙන්.

අනික කොළඹ උන් වෙනමයි, ගමේ උන් වෙනමයි ගැටි ගහගෙන* ඉන්න එක සම්පූර්ණයෙන් තහනම්. එහෙම ඉඳලා කවුරුවත් අහුවෙන්න බෑ හරිද?

කෝ මෙතන එම්.බී** එවුන් ඉන්නවද? උඹලා දැනගනිං ලොකු ඉසෙඩ් ස්කෝර් එකක් අරගෙන ආවා කියලා උඹලා මෙතන ලොකු නෑ හරිද? මේ ෆැකල්ටි එක ඇතුලෙ කවුරුත් එකයි.

අනික තමයි ඔය කන්දෙ සක්වල තක්සලාවෙ වගේ මෙහෙ ගොන් පාර්ට් නෑ හරිද? උඹලා කුණු නවකයෝ නෙවෙයි, උඹලා නංගිලා මල්ලිලා. අපිත් ජ්‍යේෂ්ට උත්තමයෝ නෙවෙයි, අපි අයියලා අක්කලා. උඹලයි අපියි මෙතනට ඇවිත් ඉන්නෙ එකම විභාගෙ පාස් වෙලා. උඹලගෙයි අපෙයි එකම වෙනස අපි මෙතන අවුරුද්දක් තිස්සෙ ඉඳලා උඹලට වඩා කැම්පස් එක ගැන දන්නවා. අනික අපි කිසිම වෙලාවක උඹලට කියලා කුණුහරුප කියවන්නේ නෑ. අපේ ෆැකල්ටි එකේ ෆිසිකල් රැග්*** ඇත්තෙත් නෑ.“

ඉතිං ඔය විදිහට අයියා කියාගෙන කියාගෙන යනවලු. එතකොට තමයි මෑන්ස් දැක්කෙ බෙන්ච්වල කොල්ලො කෙල්ලෝ වෙනම වාඩිවෙලා හිටපු බව.

අයියා :- “යකෝ තොපි හිතුවෙ මේක ටියුෂන් ක්ලාස් එකක් කියලද? කෝ උඹලා ඔය කොල්ලො කෙල්ලෝ කලවම් වෙලා වාඩි වෙයන්. උඹ වරෙන් මේ කෙල්ලො දෙන්නා මැද්දට. නංගි මූට ඔතන වාඩි වෙන්න ඉඩ දියං.“

දැන් අයියා ගජරාමෙට කොල්ලො කෙල්ලො එකට වාඩි කරවනවා.

“උඹලා කෑම කද්දි වුණත් කන්න ඕනෙ කොල්ලො කෙල්ලො එකට වාඩි වෙලා එක බත් එක හරිද? එහෙම කළේ නැත්තං අපි උඹලාව අල්ලගන්නවා. අනික හැමෝටම තමන් ළඟ ඕනෙම වෙලාවක ඉන්න ළමයි දහ දෙනෙකුගෙවත් නම් පාඩම් තියෙන්න ඕනෙ. ඒ අයගේ ෆෝන් නම්බර්ස් තියෙන්නත් ඕනෙ.

කෝ උඹලා මොකද දිගටම වාඩි වෙලා ඉන්නේ? ඔය හිටගෙන ඉන්නෙත් තොපේ බැච් එකේම එවුන් තමයි. උඹලා නැගිටලා උන්ටත් වාඩි වෙන්න ඉඩ දියන්. ඔය පිටිපස්සෙ ඉන්න එවුන්ට පේන්නෙ නෑ නේද? උස එවුන් පස්සට ගිහින් මිටි එවුන් වරෙන් ඉස්සරහට.“

එතකොට තමයි අයියා පුරුපුරුව දැක්කේ. 

“යකෝ මම කිව්වේ උස එවුන්ට පස්සට යන්න කියලා මිසක් මහත එවුන්ට පස්සට යන්න කියලා නෙවෙයි. තෝත් වරෙන් ඉස්සරහට. අප්පට සිරි...තෝ හෙන ලොකු මිනිහද සෙරෙප්පු දාගෙන ඇවිත් තියෙන්නෙ. අනිත් දවසෙ උඹලා ඔක්කොම හොඳට ෂර්ට් කලිසම් වලට යට කරලා සපත්තු දාලා ලස්සනට එන්න ඕනෙ හරිද? පළවෙනි දවසෙ හින්දා අද උඹව මම අතඅරිනවා“

දැන් අපේ පූසා බයේ ගැහෙනවලු. එතකොට තමයි තවත් අයියා කෙනෙක්ගෙ අවදානය ටිකක් එහායින් හිටපු ගෑනු දැරිවියෙක්ට යොමු වුණේ.

2 අයියා :- “ඒයි...උඹ වරෙන් ඉස්සරහට. තෝ හිතාගෙන ඉන්නෙ මේ විකාර මඩුවක් කියලද? තෝනං මහ පජාත**** කෙල්ලෙක්.“

බැලින්නං ඒ ගෑනු ළමයා කොන්ඩෙ ටින්ට් කරගෙන තමයි කැම්පස් ඇවිත් තියෙන්නේ.

“කෙල්ලොත් හොඳට හිතට ගනිල්ලා උඹලා කැම්පස් එද්දි හොඳට පිළිවෙළට ඇඳගෙන එන්න ඕනෙ. දිග සායවල් අඳින්න ඕනෙ. රැග් සීසන් එකේ කලිසන් අඳින එක තහනම්“

“උඹ වරෙන් ඉස්සරහට සිංදුවක් කියන්න. ඔව් ඔව්!! ඔය පිටිපස්සෙ නිල්පාට ෂර්ට් එකක් ඇඳලා ඉන්න කොල්ලා තමයි. මොකද යකෝ ලැජ්ජාවෙ ඇඹරෙන්නේ? ආ...උඹත් වරෙන්..උඹ මූ සින්දු කියද්දි මූට මයික් එක අල්ලන්න ඕනෙ. ආ...මල්ලි උඹත් වරෙන්...මූ සින්දුව කියද්දි උඹ නටන්න ඕනෙ“

“ඇයි යකෝ ඌ නටද්දි තෝ හිනා වෙන්නේ? ඔව් ඔව්!! උඹ තමයි. යකෝ දැනගනිං ඌත් උඹලගෙ බැච් එකේ එකෙක්. උඹලා ආපහු උඹලගෙම බැච් එකේ එකෙකුට හිනා වෙලා තිබුනොත් බලාගම්මු. උඹලාට හැම දේටම වඩා තියෙන්න ඕනෙ දේ තමයි බැච් ෆිට් එක***** දැන් ගහපල්ලා මුන් තුන් දෙනාට හොඳ අත්පුඩියක්...“

“උඹලා දැනගනිං මේක තමයි ලංකාවෙ තියෙන හොඳම සයන්ස් ෆැකල්ටි එක. අපි ඩිග්‍රි එක අරගෙන අවුට් වෙද්දි අපිව ජොබ් එකට ගන්න කොම්පැනි මග රැකගෙන ඉන්නේ. එහෙම වෙලා තියෙන්නේ අපේ ෆැකල්ටි එකේ වලි නැති හින්දා. දැනගනිල්ලා අපේ ෆැකල්ටි එක අවුරුදු දොළහකින් වහලා නෑ“

ඉතිං ඔය විදිහට ගොඩක් වෙලාවක් තිස්සේ නවකයන්ට සිද්ද වුණේ අයියලාගේ අවවාද, උපදෙස්, ඇනුම් බැනුම් වලට ලක්වෙමින් කාලෙ ගත කරන්න. අන්තිමේදි මේ වැඩේ ඉවරවුණේ අනිත් දවසේ ඉඳලා උදේ හතහමාර වෙද්දි කැම්පස් එකට එන්න කියලා අයියලා පුරුපුරුලාට නියම කළාට පස්සේ. ඒ වගේම කැම්පස් එක ඇතුලේ ඉන්න හැම වෙලේම ස්ටුඩන්ට් හෑන්ඩ් බුක් එක අතේ තියාගන්න එකත් විශේෂ නීතියක් විදිහට පුරුපුරුලාට පැවරුනා******. මේ වෙද්දි මේ අලුත් එක්ස්පීරියන්ස් එක හින්දා අපේ පූසාගේ මොළේ අඤ්ඤකොරොස් වෙලා තිබුනේ. වෙලාවකට බයක් දැනුනත්, තවත් වෙලාවකට හිතුනේ වැඩේ ෆුල් ආතල් කියලා.

ඉතිං ඔය විදිහට අපේ යාලුවා ෆුල් ජෙන්ටා කිට් එක ගහලා පහුවදා කැම්පස් එකට ගියාලු. එතකොට තමයි පූසාට තේරුනේ කලින් දවසේ තිබුන දේවල් රැග් එකේ රිහසල් එකක් විතරයි කියලා. නියම රැග් එක පටන් ගත්තේ දැනුයි.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

* ගැටි ගැහීම - යම් පොදු ලක්ෂණයක් මුල් කරගෙන ඇතිවූ කිහිප දෙනෙක්ගෙන් සමන්විත කල්ලි. උදා:- කොළඹ ගැට්ට, ගාල්ල ගැට්ට, බයෝ ගැට්ට.


** එම්.බී - මොලිකියුලර් බයෝලොජි.


*** ෆිසිකල් රැග් - භෞතිකව ශරීරයට තුවාල ආදී හානි ඇති කරන නවක වදය. උද:- දණගැසීම, බඩගෑම සහ වෙනත් ලිංගික හිංසන.


**** පජාත - පට්ටම චාටර්.


***** බැච් ෆිට් එක - එකම කාණ්ඩයේ සිසු සිසුවියන් අතර තිබිය යුතුයැයි විශ්වාස කරන බැඳීම. (විශ්ව විද්‍යාල කටයුතු වලදී දැඩිව බලපාන සාධකයක් වන මෙය පළමු වසරේ තදින්ද, දෙවන වසරේදී ලාවටද ඇත. තෙවන සිව්වන වසරවල් වෙන විට මෙය බොහෝ දුරට භාවිතයෙන් මෙන්ම සිසු ශබ්ද කෝෂයෙන්ද හැලී යන අතර ගැටි සංකල්පයට මුල් තැන හිමිවේ.)


****** හෑන්ඩ් බුක් එක නිතර අතේ තබා ගැනීම - මෙය ජ්‍යේෂ්ටයන් විසින් යම් සිසුවෙක් හෝ සිසුවියක් නවකද කියා හඳුනාගැනීමට භාවිත කරන ප්‍රධාන මෙවලමයි. උදාහරණයක් ලෙස නවක සිසුවෙක් සහ ජෙන්ටා ඇඳුමින් සැරසුනු ජ්‍යේෂ්ටයෙක් ඇඳුමෙන් වෙන්කර හඳුනාගැනීම අපහසු වන අතර එවන් අවස්ථාවලදී ජ්‍යේෂ්ටයන්ගේ උදව්වට එන්නේ හෑන්ඩ් බුක් එකයි. නමුත් මේ හේතුව නවක සිසුන්ගෙන් හංගන අතර ඔවුන්ට වෙනත් බොරු හේතු දක්වා රවටනු ලබයි.

Monday, March 19, 2012

කැම්පස් ලයිෆ් - 2 (පටන්ගැන්ම)

 
කැම්පස් ලයිෆ් - 1

අපි කලින් ලිපියෙ කිව්වේ අපේ පූසා කැම්පස් සිලෙක්ට් වෙච්ච හැටි ගැන නොවැ! ඉතිං ඔය විදිහට පුරුපුරුට කැම්පස් එකට යන්න නියමිත වෙලා තිබුනු දවසත් උදාවුණාලු. මේ වෙද්දි ඉතිං තව පාරක් ඒ ලෙවල් කරන්න කියලා හතර වටෙන් එල්ල වෙච්ච බලපෑමුත් ටික ටික අඩු වෙමින් තිබුන හින්දා පුරුපුරු ෆුල් රිලැක්ස් එකේ හිටියේ. අනික ටියුෂන් ක්ලාස් වලදියි, ඉස්කෝලෙදියි නිතරම කියවුණේ කැම්පස් සිලෙක්ට් වෙන්න පුලුවන්නං ජීවිතේ ගොඩ කියලා. ඉතිං පූසා කැම්පස් සිලෙක්ට් වෙච්ච හින්දා මේ දවස්වල හිතාගෙන හිටියේ මෙතනින් එහාට පාඩම් වැඩ අඩු, බොහොම සාමකාමී කාලයක් මෑන්ස්ට උදාවෙයි කියලා.

ඉතිං ඔය විදිහට කල් ගතවෙලා කැම්පස් එකට යන්න නියමිත දවසත් උදාවුණාලු. මේ වෙද්දි පූසාට තිබුන ලොකුම ප්‍රශ්නෙ තමයි මුලින්ම කැම්පස් යද්දි ඇඳගෙන යන්න ඕනෙ මොනවාද කියන එක. මොකද සයන්ස් ෆැකල්ටි එකේ තමන් අඳුරන, කැම්පස් එක ගැන තොරතුරු දැනගන්න පුලුවන් යාලුවො කවුරුවත් මේ වෙද්දි පුරුපුරුට හිටියෙ නෑ. කොහොමත් ෆස්ට් ෂයි කැම්පස් එන ගොඩක් දෙනෙක්ට තියෙන ප්‍රශ්නයක් තමයි ඕක. ඉතිං මෑන්ස් කළේ වෙන ෆැකල්ටි එකක හිටපු අඳුරන අයියා කෙනෙක්ගෙන් මේ ගැන අහපු එක.

“අයියෝ මල්ලි කැමති ඇඳුමක් ඇඳගෙන එන්න. බයවෙන්න එපා. හැබැයි ඉතිං සයන්ස් එකේ ටිකක් විතර රැග් එක තියෙනවා“

ඒ අයියා පුරුපුරුට දුන්නෙ ඒ වගේ උත්තරයක්. මේ වෙද්දි කන්දෙ, දකුණෙ, බෙලිහුල්ඔය, අනුරාධපුරේ වගේ කැම්පස් වල රැග් තියෙනවා කියලා අහලා තිබුනත් පූසා කවදාවත් අහලා තිබුනෙ නෑ තුම්මුල්ල සක්වල තක්සලාවෙ රැග් තියෙන වගක්. ඉතිං අයියාගෙ උත්තරෙන් තක්බිරිෆයිඩ් වුණ පුරුපුරු තීරණය කළාලු ඔය විකාර කතා ගන්න ගන්නෙ නැතුව පහුවදා කැම්පස් එකට යන්න.

ඉතිං පහුවදා උදේම නැගිටපු පූසා දෙමව්පියන්ට වැඳලා එහෙම පිටත් වුණාලු තමන්ගෙ ජීවිතයේ දෙවෙනි චැප්ටර් එක පටන් ගන්න. මෑන්ස් සැරසිලා ගියේ සාමාන්‍ය දිග කලිසමකින්, උඩින් දාපු ෂර්ට් එකකින් සහ පටි සෙරෙප්පු (සැන්ඩ්ල්ස්) දෙකකින්. වෙනදා ඉස්කෝලෙ යන කාලෙ හැමදාම දැක්කත්, තුම්මුල්ලෙ සුවිසාල මාර ගස් පේළිය යටින් යද්දි අපේ යාලුවාට දැනුනෙ වචනයෙන් විස්තර කරන්න බැරි අමුතු හැඟීමක්. 

“අඩේ මමත් දැන් කැම්පස් කොල්ලෙක් එහෙනං!!!“

පූසාට හිතුනේ ඒ වගේ. කොහොමහරි කැම්පස් ගේට්ටුවෙන් ඇතුලට යද්දි ලොකු බැනර් එකක් ගහලා තිබුනා අලුතින් එන නංගිලා මල්ලිලා සාදරයෙන් පිළිගන්නවා කියලා.

“අනේ කොච්චර හොඳ අයියලා අක්කලා සෙට් එකක්ද?“

පුරුපුරුට එහෙම හිතුනලු. ඉතිං ගෙදරට ආපු ලියුමෙ හැටියට අලුත් ළමයින්ට එන්න කියලා තිබුනේ නව කලාගාරය, එහෙමත් නැත්තං “නැට්“ කියලා ළමයි හඳුන්වපු ගොඩනැගිල්ලට. ඒ නිසා අපේ පූසා ගේට්ටුව පහු කරලා කැම්පස් එක මැදින් ගියාලු නැට් එක තියෙන තැනට. මේ වෙද්දි සීනියර් අයියලා නවකයෝ එන පාර දෙපැත්තේ ගිජුලිහිණියෝ රැළක් වගේ රැකගෙන බලාගෙන හිටියේ. අයියලා තමන් දිහා බලපු බැල්මෙනං කිසිම සාදරයෙන් පිළීගැනීමේ සලකුණක් තිබුනෙ නෑ කියලයි පුරුපුරුට හිතුනේ. කොහොම වුණත් ඒ තමන්ගෙ ඔලුවට එන මනස්ගාත කියලා හිතපු පූසා කෙලින්ම කලාගාරය පැත්තට ගියාලු.

පුරුපුරු යනකොටත් ගොඩක් ළමයි නැට් එක ඉස්සරහට ඇවිත් පිරිලයි හිටියේ. ගොඩක් ළමයි පූසා වගේ තනියම ඇවිත් හිටියත් දෙමව්පියෝ එක්ක ආපු ළමයිනුත් සෑහෙන්න පිරිසක් එතන හිටියා. ගෑනු ළමයි වෙනමත් පිරිමි ළමයි වෙනමත් තමයි රංචු ගැහිලා හිටියේ. ඉතිං එතන හිටපු ළමයි එක්ක කතා බහ කරලා අඳුරගනිද්දි තමයි පුරුපුරු දැක්කේ කුරුඳුවත්ත ඉස්කෝලෙ තමන් එක්ක පොඩි කාලෙ එකට ඉගෙන ගත්තු යාලුවො කීප දෙනෙකුත් එතන හිටපු බව. විශේෂයෙන් පොඩි කාලෙ තමන්ගෙ හොඳ යාලුවෙක් වෙච්ච කොළොම්බාසුත් ඒ ගොඩේ හිටියා. මෑන්ස් ඒ ලෙවල් වලට මැත්ස් කරපු හින්දා පස්සෙ කාලෙක කොළොම්බාස් හිටියේ වෙනම ක්ලාස් වල. පොර කැම්පස් ඇවිත් හිටියේ ෆිසිකල් සයන්ස් කරන්න.

ඉතිං ඔය විදිහට ටික වෙලාවක් යද්දි ඇවිත් හිටපු ළමයින්ම නැට් ශාලාව ඇතුලට දැම්මා. ඒ වෙනකොටත් ළමයින්ගේ ඇතුලත්වීමේ අංක පුටුවල ලියලයි තිබුනේ. ඉතිං තමන්ට නියමිත පුටුව හොයාගත්ත පූසා ඒකෙ වාඩි වුණාලු. මුලින්ම කට්ටියට තිබුනේ ඉංගිරිසි විභාගයක් ලියන්න. මේ කැම්පස් ගිය පළවෙනි දවසෙම මොන විභාගද? ඉතිං පුරුපුරු ඕනෑවට එපාවට වගේ එග්සෑම් එක කරලා දැම්මලු. පස්සෙ තමයි මෑන්ස් දැනගත්තේ ළමයින්ව පන්ති වලට බෙදන්නේ ඒ විභාගයේ ලකුණු අනුව බව.

ඒ කියන්නේ එග්සෑම් එකේ ඉහළම ලකුණු ගත්ත ළමයි වැටෙන්නේ 12 කියන පන්තියට. ඔය වගේ නොම්මරේ අඩුවීගෙන ඇවිත් අඩුම ලකුණු තියෙන ළමයින්ව වැටෙන්නේ 1 කියන පන්තියට. මේ සිස්ටම් එකට ක්ලාස් බෙදලා තියෙන්නේ ඒ ඒ දැනුම් මට්ටමේ ළමයින්ට ඒ අයට ගැලපෙන විදිහට උගන්නන්නයි කියලයි කට්ටියට ආරංචි වුණේ.


විභගේ ඉවර වුණාට පස්සේ තමයි කැම්පස් එකේ වගකිව යුතු බලධාරීන්ගේ කතා පටන් ගත්තේ. ඒ අනුව උප කුලපතිතුමා (වීසී), පීඨාධිපතිතුමා (ඩීන්) වගේම සයන්ස් ස්ටුඩන්ට්ස් යූනියන් එකේ සභාපතිත් අලුත් ළමයින්ට කන් දෙකෙන් බේරෙන්න සයිස් එකේ උපදෙස් ගොඩාරායක් දුන්නලු. කැම්පස් එකේදි හරියට අධ්‍යාපන කටයුතු වල යෙදෙන්නෙ කොහොමද? විනය ගරුකව හැසිරෙන්නෙ කොහොමද? ශිෂ්‍ය ශිෂ්‍යාවන්ගෙ වගකීම් වගේ ගොඩක් කරුණු ගැන ඉඳගෙන හිටපු කොල්ලො කෙල්ලන්ගෙ පස්සවල් රිදෙනකං මේ කට්ටිය දේශන පැවැත්තුවලු. ඒත් ඉඳගෙන හිටපු පුරුපුරුගෙ කන් දෙකෙන් දුම් විසිවෙන්න පටන් ගත්තේ හෝල් එක ඇතුලෙ තිබුන රස්නෙටත් වඩා ඩීන් සර් කියපු එක්තරා කතාවක් හින්දා.


සයන්ස් ෆැකල්ටි එකේ තියෙන එක එක උපාධි ගැන කතා කරද්දි ඩීන් සර් අන්තිමට නැවතුනේ පුරුපුරු ඇතුලත් වෙච්ච අණුක ජීව විද්‍යාව සහ ජෛවරසායනවිද්‍යාව උපාධිය ළඟ.


“ඔව් අපි අණුක ජීව විද්‍යාව සහ ජෛවරසායනවිද්‍යාව උපාධියට තෝරගත්තු ළමයි හැට දෙනාගෙන් 18 දෙනෙකුට සිව් අවුරුදු විශේෂ උපාධි දෙනවා. ඉතුරු කට්ටියට පුලුවන් අවුරුදු තුනේ ජෙනරල් ඩිග්‍රි එක අරගෙන අයින් වෙන්න“


ඩීන් සර් මෙහෙම කියද්දි හීන් දාඩිය මහ දාඩිය වෙලා පූසාගේ ඇඟ දිගේ ගලාගෙන ගියේ මෑන්ස්ටත් හොරෙන්ම වගේ. 


“අවුරුදු තුනයි??? මේ යකාට පිස්සුද?“


අම්බානට කලබල වෙලා හිටපු පුරුපුරුට හිතුනේ මෙහෙමයි. ඇත්තටම මෙතනදි වැරදීම වෙලා තිබුනේ ඩීන් සර්ට නෙවෙයි, අපේ පූසාට. මොකද තුම්මුල්ල සක්වල තක්සලාවෙන් දෙන අණුක ජීව විද්‍යාව සහ ජෛවරසායනවිද්‍යාව උපාධිය අවුරුදු තුනේ උපාධියක් (ඒ දවස්වල). ඉතිං සිලෙක්ට් වෙන ළමයින්ගෙන් පළවෙනි අවුරුදු දෙකේ හොඳම රිසාල්ට් දාන ළමයි 18 දෙනෙකුට විතරයි ස්පෙෂල් ඩිග්‍රි එක දෙන්නේ. ඒත් විශ්ව විද්‍යාල ප්‍රතිපාදන කොමිෂන් සභාවෙන් මේක ගැන සඳහන් කරලා තිබුනේ හැමෝටම අවුරුදු හතරක උපාධියක් හම්බවෙන විදිහට. ඉතිං කැම්පස් එනකංම පුරුපුරු හිතාගෙන හිටියේ ඒ විදිහටලු.


දැන් පූසාට තියෙන ප්‍රශ්නෙ මේ වගේ ගොනාට ඇඳගත්තේ තමන් විතරක්ද කියන එක. වස ලැජ්ජාවයි. අප්සට් කෝටියයි. දැන් ගෙදර ගිහින් ගෙදර මිනිස්සුන්ට මොකද්ද කියන්නේ? ඒ මදිවාට හිනාවෙන්න බලාගෙන ඉන්න නෑදෑයන්ටයි අසල්වැසියන්ටයි? ෆස්ට් ෂයි කැම්පස් යන්න එපා කියලා මෙඩිසින් යන්න බලාගෙන තව පාරක් විභාගෙ කරන්නයි කිව්ව කස්ටියට ෆේස් කරන්නෙ කොහොමද? ඉතිං මේ විදිහට අපේ යාලුවා පත්වුණේ මෑන්ස් ජීවිතේ පත් වෙච්ච අසරණම අවස්ථාවකට.


එහාපැත්ත බලපු පුරුපුරුට පෙනුනේ මෑන්ස්ට එහායින් වාඩිවෙලා හිටපු කොල්ලත් අම්බානට බයවෙලා, රතුවෙලා ඉන්න හැටි. එතකොට තමයි පූසාට තේරුනේ මේ අවාසනාවන්ත ඉරණමට ෆේස් කරලා ඉන්නේ තමන් විතරක් නොවෙන වග. ඉතිං පුරුපුරු ෂේප් එකේ මෑන්ස්ට කතා කළාලු.


පුරුපුරු :- මචං! උඹ එම්.බී* ද කරන්නේ?

කොල්ලා (කෂියා) :- ඔව් මචං! උඹත් එම්.බී ද කරන්නේ? මොකද්ද බං මේ කියන්නේ ඩිග්‍රිය අවුරුදු තුනයි කියලා?


පුරුපුරු :- ඒක තමයි මචං. මම දැනුයි දන්නේ මේ ගැන. දැන් ස්පෙෂල් සිලෙක්ට් වෙන්න බැරි වුණොත් ආපු එකෙන් වැඩකුත් නෑ. ඒ මදිවාට මම ඩෙන්ටලුත් අතෑරලා ආවේ.


කෂියා :- අඩෝ මම දැනගෙන හිටියෙත් නෑ. යූජීසී එකේ තිබුනේ අවුරුදු හතරයි කියලනේ. මම මේ මෙඩිසින් යන්නෙත් නැතුව මේකට ආවේ.


බලාගෙන ගියාම කෂියා මාතර පැත්තේ ප්‍රසිද්ද ඉස්කෝලෙක හොඳ රෑන්ක් එකක් දාපු බුවෙක්. මෑන්ස් වගේම ගොඩක් ළමයි කැම්පස් එකට එද්දි උපාධිය අවුරුදු තුනයි කියලා දැනගෙන හිටපු නැති බව පූසාට ආරංචි වුණේ පස්සෙ කාලෙක. මොකද ගොඩක් වෙලාවට ළමයෙක් කැම්පස් එකට එද්දි තමන් කරන්න බලාපොරොත්තුවෙන් ඉන්න පාඨමාලාව ගැන තොරතුරු දැනගන්නේ විශ්ව විද්‍යාල ප්‍රතිපාදන කොමිෂන් සභාවෙන්. ඉතිං ඒ අය එම්.බී උපාධිය අවුරුදු හතරයි කිව්වට පස්සේ ඒ ගැන අමුතුවෙන් හොයලා බලන්න කාටවත් උනන්දුවක් තියෙන්න නැතුව ඇති. ඇරත් අලුතින්ම පටන් ගත්ත උපාධියක් ගැන දන්න කට්ටිය සමාජයේ ඉන්නෙත් ගොඩක් අඩුවෙන් නොවැ!


කොහොම වුණත් මේ ගැන හිත හිතා ඉන්න විදිහක් අපේ යාලුවන්ට තිබුනේ නෑ. නැට් ශාලාවේ වැඩ කටයුතු ඉවර වෙච්ච ගමන් අලුත් ළමයින්ව පෝළිමේ කැම්පස් එකේ වෙනම පැත්තකට යවන්න සීනියර් අයියලා කටයුතු කළාලු. ආරක්ෂකයෝ පිරිවරාගෙන මේ පෝළිමේ යද්දි පුරුපුරුට දැනුනේ දෙවෙනි ලෝක යුද්දෙ කාලෙ නාසි වද කඳවුරකට ගෙනියන යුදෙව්වෙකුට වගේ හැඟීමක්. ඉතිං ඊටපස්සෙ මොකද වුණේ කියලා ඊළඟ කොටසින් බලමු නේද?

*තුම්මුල්ල සක්වල තක්සලාවේදී අණුක ජීව විද්‍යාව සහ ජෛවරසායනවිද්‍යාව උපාධිය කෙටි නමින් හඳුන්වන්නේ එම්.බී කියලයි.

ප.ලි - උපදේශය - ජීවිතේ බරපතල තීරණයක් ගන්න හැම තිස්සෙම ඒ ගැන හොඳට හොයලා බලන්න. විශේෂයෙන් විශ්ව විද්‍යාල පාඨමාලාවක් තෝරාගන්න කලින් කැම්පස් එකටම ගිහින් ඒ ගැන තොරතුරු හොයා ගන්න එක හොඳයි. (අලුත් පාඨමාලාවක්නම්)

Sunday, March 18, 2012

කැම්පස් ලයිෆ්



වෙනදා පස්ස පැත්තට ඉර අව්ව වැටෙනකං නිදාගන්න අපේ පුරුපුරු එදා නැගිට්ටේ ගෙදර අනිත් මිනිස්සු නැගිටින්නත් කලියෙන්. ඒකට හේතුව වුණේ මෑන්ස්ට වෙනදා වගේ කලින් දවසේ හොඳට නින්ද ගියේ නැති එක. ඇත්තටම එදා අපේ පූසාගේ ජීවිතේ බොහොම වැදගත් තීරණාත්මක දවසක්. ඒ වගේම රටේ හිටපු ලක්ෂ ගානක් ළමයින්ගේ ජීවිතවල තීරණාත්මක දවසක්. මොකද එදා තමයි ඒ ලෙවල් රිසල්ට්ස් එන්න නියමිත වෙලා තිබුණේ.

ඉතිං පුරුපුරුට නින්ද නොගිය එක අහන්නත් දෙයක්යැ නේද? අවුරුදු දෙකක් තිස්සේ තමන්ගෙ කාලෙයි, සල්ලියි, මහන්සියයි වියදම් කරගෙන අමාරුවෙන් ෆේස් කොරපු විභාගේ ප්‍රතිඵල එද්දි හිත සලිත නොවී තියෙන්නේ කොයි මනුස්පයාගෙද? කොහොමහරි ඉතිං අපේ යාලුවා ටිකක් එළි වෙනකං බොහොම ටෙන්ෂන් එකේ තමයි හිටියේ. පපුවත් රත් වෙලා නිකං බිත්තරයක් දැම්මනං ඔම්ලට් වෙන ගානට.

අපේ පූසො සෙට් එක කතා වුණේ රිසල්ට් බලන්න ඉස්කෝලෙට යන්න කලින් ඉන්ටර්නෙට් එකෙන් බලමු කියලා. මොකද කට්ටිය කර කර හිටපු පිස්සු අප්සට් වැඩ වල හැටියට ඉස්කෝලෙ ගුරුවරුන්ට කියන්න තරම් ප්‍රතිඵලයක් ඒවි කියලා කවුරුවත් හිතුවෙ නෑ. කොහොමහරි පුරුපුරු ඒ දවස් ටිකේ ටිකක් අසනීපෙන් හිටපු හින්දා අනිත් පූසො එකඟ වුණාලු ගම්පහට ගිහින් ප්‍රතිඵල බලලා පුරුපුරුටත් කියන්න. ඒ දවස්වල අපේ පූසො කාටවත් ඉන්ටර්නෙට් කනෙක්ෂන් එකක් තිබුනෙ නෑ. ඒ වගේම මුලු පූස්ගමටම ඉන්ටර්නෙට් කැෆේ එකක් තිබුනෙත් නෑ. ඉතිං මේ හින්දා රිසල්ට් බලන්න ගම්පහටම යන්න සිද්ද වෙලයි තිබුනේ.

ඔය විදිහට කාලෙ ගතවෙලා ටිකක් දවල් වුණාම තමයි මාලුකට්ටාගෙන් පුරුපුරුට මෑන්ස් බලාපොරොත්තුවෙන් හිටපු කෝල් එක ආවේ. පුරුපුරුට මොබයිල් ෆෝන් එකක් තිබුනෙ නැති හින්දා මාකට් කෝල් එක දුන්නේ පූසාගේ ගෙදර ෆෝන් එකට.

“පුතේ! පුතේ!! මෙන්න මාලුකට්ටා පුතා කතා කරනවා...“

පුරුපුරුගෙ අම්මා කෝල් එක ආන්සර් කරලා පුරුපුරුට කෑ ගැහුවා. අපේ පූසාත් ඉතිං ගැහි ගැහී ගිහින් ෆෝන් එක ආන්සර් කළා. මාලුකට්ටායි, උපාසකයි ඒ වෙද්දි කට්ටියගෙම රිසල්ට්ස් බලලා. මෑන්ස් කියපු හැටියට මාලුකට්ටාගෙයි, උපාසකගෙයි, ඤාව්වාගෙයි රිසල්ට් අනුව ඒ අයට තව පාරක් විභාගෙ කරන්න වෙන තත්ත්වයකුයි තිබුනේ. මී කතුරාටනං යන්තං සතුටුවෙන්න පුලුවන් ප්‍රතිඵලයක් ඇවිත් තිබුනා. ඔය විදිහට මාලුකට්ටා පුරුපුරුගෙ ප්‍රතිඵලේ කිව්වේ කමල් අද්දරආරච්චි සුපර් ස්ටාර් අවසන් තරඟයේ ප්‍රතිඵල කියන්නා වගේ.

“මචං පුරුපුරු, උඹට බයෝ වලට “ඒ“ එකක් තියෙනවා“

මාලුකට්ටා මෙහෙම කියද්දි පුරුපුරුට ඇතිවුණේ ලොකු සතුටක්. බයෝ වලට ආපු ප්‍රතිඵලේනං අපේ පූසා කොහොමත් බලාපොරොත්තුවෙන් හිටපු එකක්.

“පුරු, උඹට ෆිසික්ස් වලටත් “ඒ“ එකක් තියෙනවා“

මාකට් මෙහෙම කියද්දිනං අපේ පූසාට ඇස් අදහාගන්න බැරි වුණා. ඇත්තටම පුරුපුරු කවදාවත් හීනෙකින්වත් හිතලා තිබුනේ නෑ ෆිසික්ස් වලට ඒ එකක් එයි කියලා. කොහොමහරි ඉතිං මේ සබ්ජෙක්ස් දෙකටම ඒ ආපු එකේ පුරුපුරු හිතුවේ මෑන්ස්ගෙ ෆේවරිට් සබ්ජෙට්ටුව වෙච්ච කෙමිස්ට්‍රි වලටත් ඒ එකක්ම එයි කියලා.

“මචං පොඩි කේස් එකක් තියෙනවා, උඹට කෙමිස්ට්‍රි වලටනං තියෙන්නෙ බී එකක්“

මිල්ස් ෆාදර්ට ඩෝග්ස් ජම්පින් කිව්වලු. බැලින්නං පූසා කෙමිස්ට්‍රි විභාගේ එච්චරම හොඳට කරලා නෑ. කොහොමත් භෞතික රසායනය රචනා ප්‍රශ්නයක් ජෝන් බාස්ට ගිය වෙලේම පුරුපුරුට හිතුනා ඒ එකක් ගැන තිබුන බලාපොරොත්තුව බොඳ වෙලා ගියයි කියලා. කොහොම වුණත් මෑන්ස්ට හොඳ ඩිස්ට්‍රික්ට් රෑන්ක් එකක් එක්ක හොඳ ඉසෙඩ් ස්කෝර් එකක් ඇවිල්ලා තිබුනා. ඉතිං පූසාට තේරුම් ගියාලු තමන් යන්න බලාපොරොත්තුවෙන් හිටපු අණුක ජීව විද්‍යාව සහ ජෛවරසායන විද්‍යාව උපාධියට ඇතුලත් වෙන්න මේ ප්‍රතිඵලයෙන් පුලුවන් වෙයි කියලා.

කැම්පස් යන්න පුලුවන් මට්ටමේ හිටියත් අපේ පුරුපුරුට කිසිම හැකියාවක් තිබුනෙ නෑ ප්‍රතිඵලය ගැන සතුටු වෙන්න. මොකද හැමදාමත් දුකේදි සැපේදි එකට හිටපු අනිත් පූසො රංචුවට සතුටු වෙන්න පුලුවන් මට්ටමේ ප්‍රතිඵල ඇවිත් තිබුනේ නෑ. ඒ වගේම වචනෙන් නොකිව්වත් පූසො කට්ටිය ඒ ගැන ගොඩක් දුකින් ඉන්නේ කියලා තේරුම් ගන්න පුරුපුරුට අමාරු වුණේ නෑ. ඉතිං උපාසකයි, ඤාව්වායි, මාලුකට්ටායි, මී කතුරායි තීරණය කළාලු දෙවෙනි පාරටත් විභාගෙ ලියන්න රිවිෂන් ක්ලාස් යන්න.

මෙහෙම කල් ගතවෙලා හවස් වෙද්දි තමයි පුරුපුරුට තේරුම් ගියේ තමන් තමන්ගෙ ප්‍රතිඵලය ගැන ගොඩක් සතුටු වුණාට ගොඩක් දෙනෙක්ට එහෙම හිතිලා නෑ කියලා. නෑදෑයන්ගෙන්, ගුරුවරුන්ගෙන් වගේම පවුලේ හිතවතුන්ගෙනුත් පළවුණේ එක වගේ අදහස්.

“පුතා රෑන්ක් එක 250 නං හොඳයි. ඒත් මෙඩිසින් යන්න ටිකක් අමාරු වෙයි නේද? අන්වාර්යයෙන්ම ඊළඟ පාරත් එග්සෑම් කරන්න“

“මොලිකියුලර් බයෝලොජි? ඒ මොකද්ද? ඔය අලුත් කෝස් වලට යනවට වඩා හොඳ නැද්ද ඊළඟ පාරවත් මෙඩිසින් යන්න එග්සෑම් කරගත්තොත්? “

“ආපහු එග්සෑම් කරන්න බැරිමනං ඩෙන්ටල් වලටවත් යන්න. නැත්තං ඔයා ලෝක අමාරුවක තමයි වැටෙන්නෙ“

“මෙඩිසින් කරන්න ආස නෑ??? මේ ළමයට මොනවා වෙලාද මන්දා? එහෙනං ඒ ලෙවල් වලට මැත්ස් නොකර බයෝ කළේ අහවල් දේකටද?“

“අපරාදෙනෙ පුතේ! තව දෙපාරක් විභාගෙ කරන්න චාන්ස් එක තියෙද්දිත් ඇයි මේ වගේ තීරණයක් ගත්තේ?“

“ඔය කියන්නෙ මයික්‍රොබයෝලොජි ගැනද?“

“ඔය ඩිග්‍රිය කළාට පස්සේ ලංකාවෙ කරන්න ජොබ්ස් එහෙමත් නෑ නේද?“

“හරි ඉතිං, බැරිමනං ඩෙන්ටල් හරි වෙට් වලට හරිවත් යන්නකෝ. ඒ අයටත් කැම්පස් අවුට් වුණාට පස්සේ ඩොක්ටර් කියලනේ කතා කරන්නේ“

“බයෝටෙක්නොලොජි කියන්නේ ඉතිං ඉස්සරහට ලෝකෙ ඩිවලොප් වෙන ඒරියා එකක් තමයි. ඒත් ඉතිං? අනේ මන්දා??“

අපේ පූසාට කට්ටියගෙන් සුභපැතුම් වෙනුවට ලැබුනේ ඔන්න ඔය වගේ ප්‍රතිචාර. ඇත්තටම මේවා අහපු පූසා අම්බානට මානසිකව වැටිලයි හිටියේ. ඒත් හොඳ වෙලාවට මෑන්ස්ගෙ දෙමව්පියන්ගෙ අදහස වුණේ පුරුපුරු හොඳයි කියලා හිතන දේ කරන්න කියන එක. මොකද ඒ අය කිව්වේ පුරුපුරු ආස නැති දෙයක් කරන්න ගිහින් අමාරුවේ වැටෙනවාට වඩා ආස දෙයක් කරන එක හොඳයි කියලා. කොහොමවුණත් එදා තමයි පුරුපුරුට තේරුනේ හැමෝගෙම අදහසට විරුද්ද වෙලා කැම්පස් ගිහින්, ඒ වැඩේ හරියට කරගන්න බැරිවුණොත් කොයිතරම් චාටර්ද කියලා. මොකද ගොඩක් මිනිස්සු බලාගෙන ඉන්නේ

“ඕකනෙ අපි මුලදිම කිව්වේ! අපි කියපු දේ අහලා තව පාරක් විභාගෙ කළානං ඔය කිසි ප්‍රශ්නයක් නෑනෙ!!“

කියලා කියන්නයි කියලා පූසාට තේරුම් ගිහින් තිබුනේ. අන්තිමට කොහොමහරි අපේ පූසා අන්තිමට තීරණය කළාලු තුම්මුල්ල සක්වල තක්සලාව විසින් කන්ඩක්ට් කරපු අණුක ජීව විද්‍යාව සහ ජෛවරසායන විද්‍යාව පාඨමාලාවට ඇතුල් වෙන්න.

පුරුපුරු පළවෙනි පාරින්ම කැම්පස් එකට යන්න ගත්තු තීරණය හින්දා සුදුපූසිත් තීරණය කළාලු පළවෙනි පාරින්ම කැම්පස් එකට යන්න. සුදුපූසිගෙ රිසාල්ට් අනුව එයාට ජෛවීය විද්‍යාව හදාරන්න යන්න පුලුවන්කම තිබුනා. කොහොමහරි පාඨමාලා වලට අදාල ඉසෙඩ් ස්කෝර් අගයන් එද්දි පුරුපුරුව හිතපු විදිහටම උඩින්ම කෝස් එකට තේරිලා තිබුනා. ඒත් අවාසනාවට සුදුපූසිව සිලෙක්ට් වුණේ කන්ද උඩ සක්වල තක්සලාවට. ඔය විදිහට තමයි අපේ පූස් ජෝඩුවට කැම්පස් දෙකකට යන්න සිද්ද වුණේ.


ඉතිං 2007 අවුරුද්දෙ ජූලි මාසෙදි තමයි අපේ යාලුවා ඇතුලු කට්ටියව කැම්පස් වලට ගත්තේ. ඉතිං ඔය විදිහට විශ්ව විද්‍යාල ශිෂ්‍යයෙක් වෙච්ච අපේ පූසාට ඊටපස්සේ මොකද වුණේ කියලා ඊළඟ කොටසින් බලමු.